Masterstudiengang Kulturvermittlung
Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Im Master Kulturvermittlung liegt der Fokus auf Praxis und Kooperation, man hat die Möglichkeit mit großen Einrichtungen in Karlsruhe zusammen zu arbeiten. Neben diesen Dingen kann man Schwerpunkte aus den Bereichen Musik, Literatur/Theater und Kunst für das dritte Semester wählen und sich aktiv an der Studiengestaltung beteiligen.
Im Master Kulturvermittlung liegt der Fokus auf Praxis und Kooperation, man hat die Möglichkeit mit großen Einrichtungen in Karlsruhe zusammen zu arbeiten. Neben diesen Dingen kann man Schwerpunkte aus den Bereichen Musik, Literatur/Theater und Kunst für das dritte Semester wählen und sich aktiv an der Studiengestaltung beteiligen.
Master Kulturanalyse und Kulturvermittlung (KuK)
TU Dortmund
Der viersemestrige Master Kulturanalyse und Kulturvermittlung zeichnet sich durch die interdisziplinäre Vernetzung der Fächer Kulturanthropologie des Textilen, Kunstgeschichte und Musikwissenschaft sowie der entsprechenden Vermittlungswissenschaften aus. Der Master zielt darauf, Kultur als Gesamtkonstellation zu erfassen und ihre Komplexität zu verstehen.
Im Mittelpunkt des Interesses stehen sowohl kulturelles Erbe und künstlerische Manifestationen der ‚hohen Künste’ (Modedesign, Architektur, bildende Kunst, E-Musik) als auch Materialisationen alltäglicher Lebenswelten (populäre und populare Kultur). Die Verbindung fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Ansätze erlaubt es, Wissen, Wissenschaft, Wissensgenerierung und Wissenstransfer angemessen darstellen zu können und in die Öffentlichkeit zu tragen.
Der viersemestrige Master Kulturanalyse und Kulturvermittlung zeichnet sich durch die interdisziplinäre Vernetzung der Fächer Kulturanthropologie des Textilen, Kunstgeschichte und Musikwissenschaft sowie der entsprechenden Vermittlungswissenschaften aus. Der Master zielt darauf, Kultur als Gesamtkonstellation zu erfassen und ihre Komplexität zu verstehen.
Im Mittelpunkt des Interesses stehen sowohl kulturelles Erbe und künstlerische Manifestationen der ‚hohen Künste’ (Modedesign, Architektur, bildende Kunst, E-Musik) als auch Materialisationen alltäglicher Lebenswelten (populäre und populare Kultur). Die Verbindung fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Ansätze erlaubt es, Wissen, Wissenschaft, Wissensgenerierung und Wissenstransfer angemessen darstellen zu können und in die Öffentlichkeit zu tragen.
Masterstudiengang Inszenierung der Künste und Medien
Universität Hildesheim
Inszenierungen sind in sämtlichen kulturellen Bereichen gegenwärtig. Sie prägen unseren Alltag, sind in den Medien präsent, zeigen sich in der Politik und können zugleich als ausgewiesene künstlerische Verfahren gelten, die im Kino, im Theater, im Fernsehen und in Museen praktiziert werden. Man kann Inszenierungen als Zuschauer erleben oder sie als Möglichkeit nutzen, Kultur selbst aktiv zu gestalten.
Der Master-Studiengang »Inszenierung der Künste und der Medien« will beides. Er wendet sich an Studierende, die eine wissenschaftlich-künstlerische Doppelperspektive einnehmen können, um die Vielfalt von Inszenierungen sowohl zu entdecken und zu analysieren als auch selbst Inszenierungen zu initiieren und durchzuführen. Er richtet sich daher an neugierige Studierende, die über ästhetische Kompetenz verfügen und sich für die künstlerische Praxis ebenso begeistern wie für deren kritisch-theoretische Reflexion.
Inszenierungen sind in sämtlichen kulturellen Bereichen gegenwärtig. Sie prägen unseren Alltag, sind in den Medien präsent, zeigen sich in der Politik und können zugleich als ausgewiesene künstlerische Verfahren gelten, die im Kino, im Theater, im Fernsehen und in Museen praktiziert werden. Man kann Inszenierungen als Zuschauer erleben oder sie als Möglichkeit nutzen, Kultur selbst aktiv zu gestalten.
Der Master-Studiengang »Inszenierung der Künste und der Medien« will beides. Er wendet sich an Studierende, die eine wissenschaftlich-künstlerische Doppelperspektive einnehmen können, um die Vielfalt von Inszenierungen sowohl zu entdecken und zu analysieren als auch selbst Inszenierungen zu initiieren und durchzuführen. Er richtet sich daher an neugierige Studierende, die über ästhetische Kompetenz verfügen und sich für die künstlerische Praxis ebenso begeistern wie für deren kritisch-theoretische Reflexion.
Masterstudiengang Kulturvermittlung
Universität Hildesheim
Mit dem bundesweit einmaligen Master-Studiengang Kulturvermittlung haben Studierende die Möglichkeit, profunde wissenschaftliche, künstlerisch-gestaltende und organisatorische Kenntnisse zu erwerben. Sie entwickeln neue Konzepte der Kulturvermittlung und realisieren ein eigenes Forschungsprojekt in einem Umfeld, das mit seinen anderen künstlerisch-wissenschaftlichen Studiengängen vielfältige Anregungen dafür bietet.
Mit dem bundesweit einmaligen Master-Studiengang Kulturvermittlung haben Studierende die Möglichkeit, profunde wissenschaftliche, künstlerisch-gestaltende und organisatorische Kenntnisse zu erwerben. Sie entwickeln neue Konzepte der Kulturvermittlung und realisieren ein eigenes Forschungsprojekt in einem Umfeld, das mit seinen anderen künstlerisch-wissenschaftlichen Studiengängen vielfältige Anregungen dafür bietet.
Masterstudiengang Kulturanalysen
Universität Oldenburg
Der Masterstudiengang „Kulturanalysen“ ist forschungsorientiert und steht in der Tradition der an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg gut verankerten kultur- und sozialwissenschaftlichen sowie Geschlechter-Forschung. Er befasst sich mit der Materialität und Medialität von Gegenwarts- und Alltagskulturen sowie deren historischer Fundierung. Ein Schwerpunkt liegt auf der ethnografischen Erfassung materieller Kultur und deren Verwicklung in aktuelle Probleme der Transkulturalität, Migration, Globalisierung und Nachhaltigkeit.
Der Masterstudiengang „Kulturanalysen“ ist forschungsorientiert und steht in der Tradition der an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg gut verankerten kultur- und sozialwissenschaftlichen sowie Geschlechter-Forschung. Er befasst sich mit der Materialität und Medialität von Gegenwarts- und Alltagskulturen sowie deren historischer Fundierung. Ein Schwerpunkt liegt auf der ethnografischen Erfassung materieller Kultur und deren Verwicklung in aktuelle Probleme der Transkulturalität, Migration, Globalisierung und Nachhaltigkeit.
Alternative Berufsfelder für Lehramtsstudierende
Einmal getroffene berufliche Entscheidungen zu korrigieren, ist nicht schlimm. Wichtig ist zu wissen, welche Alternativen es gibt. Lehramtsstudierende haben viele Möglichkeiten, auch außerhalb der Schule ihre Kompetenzen und ihr Wissen einzusetzen: die im Studium erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen sind übertragbar – je nach Fachschwerpunkt in unterschiedliche Tätigkeitsfelder.
Das Akademische Beratungszentrum der Uni Duisburg_Essen bieten für alle Unentschlossenen jedes Semester einen Workshop zu dem Thema an. Infos dusch HIER
